【摘 要】
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高中数学无论是学习难度还是学习强度都远远大于其它学科,很多的学生总感觉数学的学习很吃力,即使掌握了一定的理论,也不一定能轻松的解决问题,所以教师要革新教学思维,优化
【机 构】
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会理县实验中学,四川 凉山,615100
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高中数学无论是学习难度还是学习强度都远远大于其它学科,很多的学生总感觉数学的学习很吃力,即使掌握了一定的理论,也不一定能轻松的解决问题,所以教师要革新教学思维,优化教学过程,让学生学会学习,不断的提升学生的数学学习能力.本文中,笔者主要探究了如何提升学生学习能力,让学生在课堂上学有所获的问题,希望能对高中数学的教学发展起到一定的促进作用.
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