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小学数学是奠定小学生数学金字塔的奠基石,如何让小学生对“枯燥”的数学产生浓厚的兴趣,从传统的“填鸭式教学”变为自主学习、快乐学习,是当前小学数学课堂教学的主要问题之一.本文从小学生天性“玩”出发,让小学生从“玩游戏”中获取数学知识,养成对数学的爱好,取得了较好的课堂教学效果.
游戏教学在小学数学教学中的催化作用探究
【摘 要】
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小学数学是奠定小学生数学金字塔的奠基石,如何让小学生对“枯燥”的数学产生浓厚的兴趣,从传统的“填鸭式教学”变为自主学习、快乐学习,是当前小学数学课堂教学的主要问题
【机 构】
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浙江省金华市浦江县虞宅乡中心小学,浙江浦江,322217
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年24期
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