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语文作业的布置要讲究技巧，作业布置要能激发学生兴趣，巩固所学知识，培养学生多种能力，增强教学效果。作业是师生教与学信息交流的一条渠道。但是很多语文教师整天苦于作业之多，苦于批改之繁，而忙得焦头烂额，每天花大量的时间用于处理作业，而松于业务研究。学生既感到厌烦，又起不到效果，真是吃力不讨好。为此，我认为语文教师在处理作业时应该讲究技巧。