论文部分内容阅读
【摘要】必须针对当代高职大学生的特点，深化高职院校广大学生的思想政治教育，实施有所侧重的教育内容，只有这样，才能够进一步提高高职院校思想政治教育的实效性和针对性。本文从制定学习计划，明确学习任务；开展高职院校大学生思想政治教育要与解决实践问题相结合；加强高职院校思想政治教育队伍建设；重视学生的自我管理、自我提高和自我教育等方面就高职院校思想政治教育工作进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。
【关键词】高职院校；思想政治；教育【中图分类号】G40-053 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）21-0078-02
1前言
目前我国正处于经济快速发展，各种變革、各种思想浪潮此起彼伏、层出不穷的时期，处于网络时代和知识经济时代的“90后”高职大学生往往是最早体会到这些的人群，他们的价值观、世界观、心理素质、思想道德素质面临着巨大的考验和冲击。有些学生甚至出现了信仰缺失、价值观模糊、挫折耐受力差、社会责任感缺乏、社会道德水平低下等问题，这就对高职院校思想政治教育工作提出了严峻的考验，必须针对当代高职大学生的特点，深化高职院校广大学生的思想政治教育，实施有所侧重的教育内容，只有这样，才能够进一步提高高职院校思想政治教育的实效性和针对性，引导、帮助学生建立正确的价值观、人生观和世界观。
2制定学习计划，明确学习任务
通过定计划、定任务、抓检查等一系列措施，促进全体学生形成了“自我加压找着学，组织要求促着学，同学之间帮着学，督促测评逼着学”的良好学习氛围。在学习中，坚持做到“四个突出”。一是突出对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的有关理论著作的学习，使大家深刻领会马克思主义建党学说的精髓。二是突出有关党的方针政策、法律、法规的学习，使广大学生牢牢把握党的方针政策，增强贯彻落实的准确性。三是突出科学文化和业务知识的学习，不断提高自身素质，充分发挥参谋助手作用。
3开展高职院校大学生思想政治教育要与解决实践问题相结合
在引导学生建立正确的人生观、金钱观的同时，要关注学生的切身利益，为学生解决思想、学习中的实际困难。关心贫困学生的实际情况，帮助他们解决助学贷款、勤工俭学等问题。我们以某职业技术学院为例。该院在院医务所开设心理咨询门诊，关注学生的心理健康问题，培训专业人员承担学生心理健康教育，努力做好大学生的心理咨询和心理健康教育。为做好艺术类毕业生的就业工作，学院在省教育厅的领导下，连续四年每年承办了全省艺术类毕业生就业供需见面会，每年有各类专业团、企事业单位一、两百家来学院招聘艺术专业毕业生，为毕业生就业创造了机会和平台，减轻了我省艺术类毕业生就业的压力。学院毕业生就业率每年达到90%以上，得到文化部以及有关部门的肯定和表扬。
4加强高职院校思想政治教育队伍建设
4.1合理规划，保证投入。 继续发扬高职院校一贯重视德育工作的优良传统，根据新形势下加强和改进高职院校学生思想政治教育的新任务、新目标的要求，从高职院校实际出发，保证投入的到位。在认真研讨工作的目标、任务、步骤、措施的科学性、合理性、可行性的基础上，科学制定了相关人、财、物投入的方案和计划，增加大学生思想政治教育经费。并认真实施，抓好落实，为进一步优化高职院校育人环境，提供必要的物质基础。
4.2加强师德建设，以教书育人的良好风范影响教育学生。 完善“育人、成才”为核心的教学体系，积极推进学生导师制等师德建设的新实践，通过教书育人、管理育人、服务育人，把思想政治教育贯穿于学校发展全过程，渗透到教学、科研、社会服务多方面。把岗位培训、青年教师基本功大赛、青年教师联谊会、教学改革论坛、教师社会实践活动有机结合，打造全校师德建设的大平台。继续开展师德建设的宣传教育活动，通过举办校内优秀教师 “名师风范”讲坛、开展“我心目中最优秀的老师”评选活动，大力宣传师德先进典型，以优秀教师的职业素养、人格魅力、师德风范为全校教职工树立学习榜样。
5应该重视学生的自我管理、自我提高和自我教育
高职院校应该成立学生干部讲习所，每年遴选100名左右学生骨干进行集中培训，通过组织报告、团队训练、参观考察等活动，提高这些学生骨干的理论素养、团队精神和管理能力。每年利用暑期选派优秀的学生骨干派往各地政府、企事业单位实习锻炼。这样，不仅能够锻炼一批优秀青年，同时，也使得高职院校着力构筑的思想政治教育环境与学生自我教育之间形成了良好的互动。
参考文献
[1] 李春玲.提高高职院校思想政治理论课实效性的思考[J].漯河职业技术学院学报，2006，（1）：111-114.
[2] 陈辉.增强高职院校思政课的实效性[J].漳州职业技术学院学报，2007，（1）：109-113.
[3] 李春玲.关于提高高职院校思想政治理论课实效性的思考[J].漯河职业技术学院学报2007，（4）：120-124.
[4] 贾少英.高职大学生思想政治理论课与日常思想政治工作相结合的教育模式浅析[J].思想理论教育导刊，2008，（6）：156-160.
【关键词】高职院校；思想政治；教育【中图分类号】G40-053 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）21-0078-02
1前言
目前我国正处于经济快速发展，各种變革、各种思想浪潮此起彼伏、层出不穷的时期，处于网络时代和知识经济时代的“90后”高职大学生往往是最早体会到这些的人群，他们的价值观、世界观、心理素质、思想道德素质面临着巨大的考验和冲击。有些学生甚至出现了信仰缺失、价值观模糊、挫折耐受力差、社会责任感缺乏、社会道德水平低下等问题，这就对高职院校思想政治教育工作提出了严峻的考验，必须针对当代高职大学生的特点，深化高职院校广大学生的思想政治教育，实施有所侧重的教育内容，只有这样，才能够进一步提高高职院校思想政治教育的实效性和针对性，引导、帮助学生建立正确的价值观、人生观和世界观。
2制定学习计划，明确学习任务
通过定计划、定任务、抓检查等一系列措施，促进全体学生形成了“自我加压找着学，组织要求促着学，同学之间帮着学，督促测评逼着学”的良好学习氛围。在学习中，坚持做到“四个突出”。一是突出对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的有关理论著作的学习，使大家深刻领会马克思主义建党学说的精髓。二是突出有关党的方针政策、法律、法规的学习，使广大学生牢牢把握党的方针政策，增强贯彻落实的准确性。三是突出科学文化和业务知识的学习，不断提高自身素质，充分发挥参谋助手作用。
3开展高职院校大学生思想政治教育要与解决实践问题相结合
在引导学生建立正确的人生观、金钱观的同时，要关注学生的切身利益，为学生解决思想、学习中的实际困难。关心贫困学生的实际情况，帮助他们解决助学贷款、勤工俭学等问题。我们以某职业技术学院为例。该院在院医务所开设心理咨询门诊，关注学生的心理健康问题，培训专业人员承担学生心理健康教育，努力做好大学生的心理咨询和心理健康教育。为做好艺术类毕业生的就业工作，学院在省教育厅的领导下，连续四年每年承办了全省艺术类毕业生就业供需见面会，每年有各类专业团、企事业单位一、两百家来学院招聘艺术专业毕业生，为毕业生就业创造了机会和平台，减轻了我省艺术类毕业生就业的压力。学院毕业生就业率每年达到90%以上，得到文化部以及有关部门的肯定和表扬。
4加强高职院校思想政治教育队伍建设
4.1合理规划，保证投入。 继续发扬高职院校一贯重视德育工作的优良传统，根据新形势下加强和改进高职院校学生思想政治教育的新任务、新目标的要求，从高职院校实际出发，保证投入的到位。在认真研讨工作的目标、任务、步骤、措施的科学性、合理性、可行性的基础上，科学制定了相关人、财、物投入的方案和计划，增加大学生思想政治教育经费。并认真实施，抓好落实，为进一步优化高职院校育人环境，提供必要的物质基础。
4.2加强师德建设，以教书育人的良好风范影响教育学生。 完善“育人、成才”为核心的教学体系，积极推进学生导师制等师德建设的新实践，通过教书育人、管理育人、服务育人，把思想政治教育贯穿于学校发展全过程，渗透到教学、科研、社会服务多方面。把岗位培训、青年教师基本功大赛、青年教师联谊会、教学改革论坛、教师社会实践活动有机结合，打造全校师德建设的大平台。继续开展师德建设的宣传教育活动，通过举办校内优秀教师 “名师风范”讲坛、开展“我心目中最优秀的老师”评选活动，大力宣传师德先进典型，以优秀教师的职业素养、人格魅力、师德风范为全校教职工树立学习榜样。
5应该重视学生的自我管理、自我提高和自我教育
高职院校应该成立学生干部讲习所，每年遴选100名左右学生骨干进行集中培训，通过组织报告、团队训练、参观考察等活动，提高这些学生骨干的理论素养、团队精神和管理能力。每年利用暑期选派优秀的学生骨干派往各地政府、企事业单位实习锻炼。这样，不仅能够锻炼一批优秀青年，同时，也使得高职院校着力构筑的思想政治教育环境与学生自我教育之间形成了良好的互动。
参考文献
[1] 李春玲.提高高职院校思想政治理论课实效性的思考[J].漯河职业技术学院学报，2006，（1）：111-114.
[2] 陈辉.增强高职院校思政课的实效性[J].漳州职业技术学院学报，2007，（1）：109-113.
[3] 李春玲.关于提高高职院校思想政治理论课实效性的思考[J].漯河职业技术学院学报2007，（4）：120-124.
[4] 贾少英.高职大学生思想政治理论课与日常思想政治工作相结合的教育模式浅析[J].思想理论教育导刊，2008，（6）：156-160.