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随着教学改革的不断推进,小学数学作为小学课程体系中的关键课程,需要顺应新课改的要求,做出教学方式上的优化以及调整。其中发展深度教学,对于培养学生的数学核心素养有着重要的作用,以小学数学作为主要研究对象,探讨从核心素养视角出发开展深度教学的小学数学教学策略。
基于核心素养发展的深度学习——以小学数学学习为例
【摘 要】
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随着教学改革的不断推进,小学数学作为小学课程体系中的关键课程,需要顺应新课改的要求,做出教学方式上的优化以及调整。其中发展深度教学,对于培养学生的数学核心素养有着重
【机 构】
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山西省汾阳市冀村中心小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年7期
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