【摘 要】
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孩子的天性都是好玩、爱动的,小学思想品德课中的“快乐”教学,能够满足孩子的这一天性.快乐的感受是更好地学习的情感基础.在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便
【机 构】
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宁夏回族自治区彭阳县白阳镇中心学校
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孩子的天性都是好玩、爱动的,小学思想品德课中的“快乐”教学,能够满足孩子的这一天性.快乐的感受是更好地学习的情感基础.在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果.因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,完成学习目的,从而提高课堂教学效率.那么如何营造“快乐课堂”?现在我也就自己在新课程实施中所积累的点滴教学经验,谈谈小学思想品德课中“快乐”教学的一些不成熟想法.
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