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中学语文教师常处于两难窘境之中,这不仅与语文学科特点、语文教师（文人）具有相对独特的敏感而延宕的情怀这些内在因素有关,而且与语文课改持续、考试文化威压及东西方文化交流等外在因素有关。语文教师常常会遇到许多十字路口,本文旨在与广大语文教师探讨站在十字路口的选择。
语文教师的十字路口——兼同毕本弓老师商榷
【摘 要】
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中学语文教师常处于两难窘境之中,这不仅与语文学科特点、语文教师（文人）具有相对独特的敏感而延宕的情怀这些内在因素有关,而且与语文课改持续、考试文化威压及东西方文化交流
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2014年11期
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