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护理专业毕业生用药护理能力不足是长期以来困扰学校和医院的共同问题。临床护士人数最多的是专科学历的工作人员，而他们每天做得最多的工作就是用药护理。用药护理工作质量的高低是衡量一个医院护理水平高低的重要因素。如何能够提高高职护理专业护生的用药护理的能力，是学校和用人单位共同关心的课题。药理学实验是培养护理专业护生用药护理能力的重要途径，然而长期以来受理论教学的束缚，药理实验一直充当验证理论的单一角色，处于从属地位；护生不愿做，老师不愿教，实验课成了老师和护生沉重的思想负担。药理学实验作为药理学教学中的重要组成