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随着我国城市轨道交通行业的迅猛发展，努力打造一支专业的结构合理的，具有较强工程实践能力和创新能力的轨道专业的教师队伍是为社会、为轨道交通行业输送优秀专业人才的关键，本文基于轨道类高职教师属性培训的途径，提出了具有轨道专业特色的教师培训模式，使得轨道专业的教师培训更加专业化、规范化和制度化。
基于轨道专业高职教师职业培训的研究
【摘 要】
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随着我国城市轨道交通行业的迅猛发展，努力打造一支专业的结构合理的，具有较强工程实践能力和创新能力的轨道专业的教师队伍是为社会、为轨道交通行业输送优秀专业人才的关键，本
【机 构】
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西安铁路职业技术学院
【出 处】
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西安铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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本文系陕西省教育科学“十二五”计划2014年度立项课题“轨道类高师院校专业教师实践技能培训体系研究与开发”（编号：SGH140954）的阶段成果.
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