【摘 要】
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在中等专业学校色彩的基础教学中,为了普遍提高学生对色彩的识辨能力和驾驭能力,应以强调主观色彩表现方法的方式来引发学生的联想、回忆、推理、想像等思维活动,激发其色彩
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在中等专业学校色彩的基础教学中,为了普遍提高学生对色彩的识辨能力和驾驭能力,应以强调主观色彩表现方法的方式来引发学生的联想、回忆、推理、想像等思维活动,激发其色彩感情神经,培养其创造性的思维,使学生不断地带着创造的热情和美好的愿望去追求、去探索,帮助学生挖掘观察色彩和主观形体的能力,提高艺术创新能力。
In the basic color teaching of secondary vocational schools, in order to generally improve students’ ability to recognize and control colors, students should be encouraged to think and remember by emphasizing subjective methods of color, such as association, memory, reasoning and imagination Color emotions, develop their creative thinking, so that students continue to create enthusiasm and good wishes to pursue, to explore, to help students tap the ability to observe the color and subjective form, improve the ability of artistic innovation.
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