论文部分内容阅读
各校从2010年2月会陆续进入高考备考的第二轮复习，搞好二轮复习对每一位考生来说至关重要。如何搞好二轮复习?如何在有限的时间内进行有效的复习?本人根据多年的高三政治教学经验，结合近几年参加高考阅卷所遇到的问题，给同学们提几点建议，希望能对同学们有所帮助。
一、要清楚一轮复习与二轮复习的关系
我们进行的第一轮复习，主要是依据课本，全面梳理基本概念、基本观点、基本原理，以把握基础知识为重点，以培养理解能力为基础，逐步提高同学们运用知识的能力。二轮复习不是第一轮复习的简单重复和压缩，而是对第一轮复习的深化与提升。二轮复习要在不同知识的联系点上做文章，以提升我们的横向整合能力为主，兼顾对知识的综合应用与拓展，使知识专题化、序列化、网络化。
二、二轮复习应注意的问题
1.要树立必胜的信心
当我们开始进行第二轮复习的时候，离高考仅有100多天的时间，有些同学会认为这100多天不能提高多少分，再加上一模成绩不理想，因此对复习缺乏信心。其实这种认识是完全错误的，因为二轮复习才是提高成绩的关键。通过二轮复习，可使我们的知识体系更加系统化，做题技巧更加纯熟；对知识的把握更接近高考的要求。再者，只有树立必胜的信心，我们才有战胜困难的勇气和力量，才能全身心地投入到复习中去，才有可能取得高考决战的胜利。
2.要研究高考大纲
高考大纲是高考的指导性材料，我们在进行二轮复习的过程中，全国通用和各省适用的高考大纲会先后出台，同学们要详细研读新出台的高考大纲。
首先，要弄清楚高考共有多少个考点，每一册书或每一个模块的每一课各有几个考点。对各考点的范围和能力层次要求做到心中有数，从而避免复习时把简单问题复杂化或把复杂问题简单化，提高复习效率。
其次，要将2010年高考大纲和去年的进行比对，找出新增考点和删除考点。对于新增考点要格外关注，多加复习。要把握高考大纲的变化点，吃透新增点，重视不变点。
最后，要研究考核目标和要求。考纲中写到政治高考考核目标有四个：①获取和解读信息；②调动和运用知识；③描述和阐释事物；④论证和探讨问题。针对这四个不同目标又相应提出了不同层级的要求，我们要在老师的帮助下深刻理解内化这些目标和要求。只有将这些目标和要求烂熟于心，才能有效地搞好二轮复习，才能在复习中针对不同要求的试题进行练习，做到有的放矢。
3.要注重基础，构建知识网络
课本是高考知识的原始载体和发源地，高考试题遵循“题在书外，理在书中”的命题原则。“基础不牢，地动山摇。”因此，在做专题复习时，我们要以专题复习为主线，要根据考试大纲规定的知识范围，趁热打铁，回归课本，对分散在课本各单元、各课、各框的考点知识重新梳理，从而把分散的知识点有机联系起来，理清知识脉络，整合形成主干知识框架。如我们可以把哲学中的原理制作成以下网络图：
自己要多动手、动脑、动口，把散见于课本各章节中的内容做成面，串成线，结成网。复习中，我们还要整合考点，把握重点，强化弱点，关注亮点，重视热点，消除盲点。
4.要注意总结复习方法和答题方法
同学们由于存在各种因素的差异，所以一样的学习方法不可能适用每一个人，虽然我们可以借鉴别人的学习方法，但千万不要生搬硬套，我们要采取“拿来主义”，取长补短，逐渐形成适合自己的学习方法。
政治高考试题一般分为两大类，即客观题(选择题)和主观题(非选择题)，不同的题型有不同的解题方法，同一种题型也会因设问的不同而有不同的解法，因此在第二轮复习时我们应特别注重对试题设问类型的归类，并掌握一定的解题技巧，以促进生成能力的提高。比如对于组合型选择题，我们要掌握其规律，组合型选择题的组题模式有两种：一是等量选项的组合型题，这种等量备选项，或是以均等机会出现两次即“二二制”组合题，或是以均等机会出现三次即“三三制”组合题；二是不等量选项的组合型题，即备选项的出现没有规律可循的组合选择题。
如2009年高考文综全国卷Ｉ第28题：
“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在此关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表明，信心作为对前景的良好预期( )
①能够改变经济规律的客观性和普遍性②可以推动经济主体对经济活动的积极参与③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏④可以促进经济形势向好的方向转化
A.①②
B.③④
c.①③
D.②④
这种题型属于等量选项的组合型题，这种等量备选项是以均等机会出现两次即“二二制”组合题，这种选择题在2009年高考文综全国卷Ｉ中的12道政治选择题中占10题，比重高达83％。这种题型的做法最好采用排误法，具体步骤是：首先，判断出哪些选项具有明显错误，排除含错误选项的备选答案。如上题，我们可以先判断出①的说法明显错误，因为规律是不能改变的，所以含有①的A、c是错误的，应该排除。其次，我们再比较其余答案，其中相同的选项是正确的.对不同的选项再进行比较。如上题，B、D中相同的选项④是正确的。再比较选项②、③，我们可以看出③的说法是错误的。所以该题的正确答案是D。
在平时做题的过程中，我们要多做近几年的高考真题，通过做这些真题我们可以从中体会、理解不同试题的命题角度和答题技巧，从而掌握解题方法。通过参加近几年的高考阅卷我发现，有些同学在答题时洋洋洒洒，下笔千言却离题万里，这正是缺乏答题技巧的表现。所以在平常练习中，我们不但要注意练速度、练精度、练难度，更要注意练解题方法、答题技巧。答题时要做到：研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材料分层次，活用归纳与演绎；根据设问找原理，理论实际要对齐，恰当使用学术语，紧扣题意答问题，语言规范有条理。
5.要多关注时政
高考政治试题大多是以时政材料为背景进行命题的。关心国内外重大时事，并运用所学的马克思主义理论、观点、方法来认识这些重大的时事，是政治学科特有的功能，也是高考命题的主要侧重点。
针对时事政治的复习，应从两方面着手：①要养成关心国家大事的习惯，坚持收听新闻广播，看新闻报道，掌握本年度的重大时事政治，特别是要多关心党和国家现行的重大政治、经济政策的内容及意义。②要特别注意关心那些以现实问题为纽带串联知识、培养能力的热点问题、重大政治现象和经济现象等，并能够运用所学知识去认识、分析、解释。如2010年备考要关注的时政热点主要有：我国建国60周年成就、甲流防控、中央经济工作会议精神、大蒜涨价、澳门回归祖国10周年、哥本哈根联合国气候变化大会等。
6.要养成良好的书写习惯
近几年，越来越多的省份在进行网络阅卷，这就对同学们提出了更高的书写要求。在参与高考阅卷中我发现，有些同学因卷面不整洁、字迹不清晰、答题的序号不统一而丢分。这就要求同学们要高度重视平时的训练，要把平时的练习当做高考，从文字的书写到格式的运用，以及段落序号的排列，都要认真对待，并在答题区域内合理布局。
虽然第二轮政治复习时间紧、任务重，但只要我们从战略上做到心中有计划(复习计划)、心中有目标(高考目标)、心中有方法(复习方法、解题方法)，从策略上做到心中有考纲(考点)、心中有教材、心中有热点，从战术上做到心中有板块(知识板块)、心中有网络(知识网络)、心中有试题(典型试题)，相信2010年政治高考决战的胜利一定属于我们。
一、要清楚一轮复习与二轮复习的关系
我们进行的第一轮复习，主要是依据课本，全面梳理基本概念、基本观点、基本原理，以把握基础知识为重点，以培养理解能力为基础，逐步提高同学们运用知识的能力。二轮复习不是第一轮复习的简单重复和压缩，而是对第一轮复习的深化与提升。二轮复习要在不同知识的联系点上做文章，以提升我们的横向整合能力为主，兼顾对知识的综合应用与拓展，使知识专题化、序列化、网络化。
二、二轮复习应注意的问题
1.要树立必胜的信心
当我们开始进行第二轮复习的时候，离高考仅有100多天的时间，有些同学会认为这100多天不能提高多少分，再加上一模成绩不理想，因此对复习缺乏信心。其实这种认识是完全错误的，因为二轮复习才是提高成绩的关键。通过二轮复习，可使我们的知识体系更加系统化，做题技巧更加纯熟；对知识的把握更接近高考的要求。再者，只有树立必胜的信心，我们才有战胜困难的勇气和力量，才能全身心地投入到复习中去，才有可能取得高考决战的胜利。
2.要研究高考大纲
高考大纲是高考的指导性材料，我们在进行二轮复习的过程中，全国通用和各省适用的高考大纲会先后出台，同学们要详细研读新出台的高考大纲。
首先，要弄清楚高考共有多少个考点，每一册书或每一个模块的每一课各有几个考点。对各考点的范围和能力层次要求做到心中有数，从而避免复习时把简单问题复杂化或把复杂问题简单化，提高复习效率。
其次，要将2010年高考大纲和去年的进行比对，找出新增考点和删除考点。对于新增考点要格外关注，多加复习。要把握高考大纲的变化点，吃透新增点，重视不变点。
最后，要研究考核目标和要求。考纲中写到政治高考考核目标有四个：①获取和解读信息；②调动和运用知识；③描述和阐释事物；④论证和探讨问题。针对这四个不同目标又相应提出了不同层级的要求，我们要在老师的帮助下深刻理解内化这些目标和要求。只有将这些目标和要求烂熟于心，才能有效地搞好二轮复习，才能在复习中针对不同要求的试题进行练习，做到有的放矢。
3.要注重基础，构建知识网络
课本是高考知识的原始载体和发源地，高考试题遵循“题在书外，理在书中”的命题原则。“基础不牢，地动山摇。”因此，在做专题复习时，我们要以专题复习为主线，要根据考试大纲规定的知识范围，趁热打铁，回归课本，对分散在课本各单元、各课、各框的考点知识重新梳理，从而把分散的知识点有机联系起来，理清知识脉络，整合形成主干知识框架。如我们可以把哲学中的原理制作成以下网络图：
自己要多动手、动脑、动口，把散见于课本各章节中的内容做成面，串成线，结成网。复习中，我们还要整合考点，把握重点，强化弱点，关注亮点，重视热点，消除盲点。
4.要注意总结复习方法和答题方法
同学们由于存在各种因素的差异，所以一样的学习方法不可能适用每一个人，虽然我们可以借鉴别人的学习方法，但千万不要生搬硬套，我们要采取“拿来主义”，取长补短，逐渐形成适合自己的学习方法。
政治高考试题一般分为两大类，即客观题(选择题)和主观题(非选择题)，不同的题型有不同的解题方法，同一种题型也会因设问的不同而有不同的解法，因此在第二轮复习时我们应特别注重对试题设问类型的归类，并掌握一定的解题技巧，以促进生成能力的提高。比如对于组合型选择题，我们要掌握其规律，组合型选择题的组题模式有两种：一是等量选项的组合型题，这种等量备选项，或是以均等机会出现两次即“二二制”组合题，或是以均等机会出现三次即“三三制”组合题；二是不等量选项的组合型题，即备选项的出现没有规律可循的组合选择题。
如2009年高考文综全国卷Ｉ第28题：
“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在此关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表明，信心作为对前景的良好预期( )
①能够改变经济规律的客观性和普遍性②可以推动经济主体对经济活动的积极参与③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏④可以促进经济形势向好的方向转化
A.①②
B.③④
c.①③
D.②④
这种题型属于等量选项的组合型题，这种等量备选项是以均等机会出现两次即“二二制”组合题，这种选择题在2009年高考文综全国卷Ｉ中的12道政治选择题中占10题，比重高达83％。这种题型的做法最好采用排误法，具体步骤是：首先，判断出哪些选项具有明显错误，排除含错误选项的备选答案。如上题，我们可以先判断出①的说法明显错误，因为规律是不能改变的，所以含有①的A、c是错误的，应该排除。其次，我们再比较其余答案，其中相同的选项是正确的.对不同的选项再进行比较。如上题，B、D中相同的选项④是正确的。再比较选项②、③，我们可以看出③的说法是错误的。所以该题的正确答案是D。
在平时做题的过程中，我们要多做近几年的高考真题，通过做这些真题我们可以从中体会、理解不同试题的命题角度和答题技巧，从而掌握解题方法。通过参加近几年的高考阅卷我发现，有些同学在答题时洋洋洒洒，下笔千言却离题万里，这正是缺乏答题技巧的表现。所以在平常练习中，我们不但要注意练速度、练精度、练难度，更要注意练解题方法、答题技巧。答题时要做到：研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材料分层次，活用归纳与演绎；根据设问找原理，理论实际要对齐，恰当使用学术语，紧扣题意答问题，语言规范有条理。
5.要多关注时政
高考政治试题大多是以时政材料为背景进行命题的。关心国内外重大时事，并运用所学的马克思主义理论、观点、方法来认识这些重大的时事，是政治学科特有的功能，也是高考命题的主要侧重点。
针对时事政治的复习，应从两方面着手：①要养成关心国家大事的习惯，坚持收听新闻广播，看新闻报道，掌握本年度的重大时事政治，特别是要多关心党和国家现行的重大政治、经济政策的内容及意义。②要特别注意关心那些以现实问题为纽带串联知识、培养能力的热点问题、重大政治现象和经济现象等，并能够运用所学知识去认识、分析、解释。如2010年备考要关注的时政热点主要有：我国建国60周年成就、甲流防控、中央经济工作会议精神、大蒜涨价、澳门回归祖国10周年、哥本哈根联合国气候变化大会等。
6.要养成良好的书写习惯
近几年，越来越多的省份在进行网络阅卷，这就对同学们提出了更高的书写要求。在参与高考阅卷中我发现，有些同学因卷面不整洁、字迹不清晰、答题的序号不统一而丢分。这就要求同学们要高度重视平时的训练，要把平时的练习当做高考，从文字的书写到格式的运用，以及段落序号的排列，都要认真对待，并在答题区域内合理布局。
虽然第二轮政治复习时间紧、任务重，但只要我们从战略上做到心中有计划(复习计划)、心中有目标(高考目标)、心中有方法(复习方法、解题方法)，从策略上做到心中有考纲(考点)、心中有教材、心中有热点，从战术上做到心中有板块(知识板块)、心中有网络(知识网络)、心中有试题(典型试题)，相信2010年政治高考决战的胜利一定属于我们。