【摘 要】
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在阐释“底线思维”的涵义的基础上,剖析高职学生思想政治教育工作运用“底线思维”的必要性,并提出从科学定位“底线”、建设一支具有开放思维的队伍、树立原则意识等方面来创
【基金项目】
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此文为2014年度湖南省情与决策咨询研究课题项目《运用底线思维创新高职院校学生思想政治教育研究》(课题编号2014BZZI10)阶段性研究成果.
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在阐释“底线思维”的涵义的基础上,剖析高职学生思想政治教育工作运用“底线思维”的必要性,并提出从科学定位“底线”、建设一支具有开放思维的队伍、树立原则意识等方面来创新高职学生思想政治教育工作。
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