【摘 要】
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在我国学校体育事业发展的过程中,农村学校体育作为学校体育的一个重要构成内容,与当前我国学校体育的发展速度与教育质量相比,我国农村体育整体上表现出了区域不均衡的问题
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在我国学校体育事业发展的过程中,农村学校体育作为学校体育的一个重要构成内容,与当前我国学校体育的发展速度与教育质量相比,我国农村体育整体上表现出了区域不均衡的问题。农村小学体育师资作为体育教学、体育活动的组织者与引领者,加大农村小学体育师资队伍的建设,对提升农村体育教学的有效开展,有着直接的意义。基于此,该文以安徽省大别山地区的农村小学体育师资队伍为研究的对象,展开了现状与对策的调查。以期为促进大别山地区农村小学体育师资队伍建设效果的提升,提供有益的参考。
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