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【摘要】立意就是确定主题，就是确定文章的写作意向。立意的准确与否，直接关系着文章的成败，而我们知晓立意的具体方法才能让你所期待的精彩文章变为现实。
【关键词】记叙文；立意；选材；生活中文章；作文语言；语言表达；求新求深
【中图分类号】G712 【文献标识码】A
立意的高低，往往决定着文章的成败。立意高的文章，能够以尺水见波澜，反映社会生活，能让人感觉到时代发展的步伐。在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。
一、立意是什么
评价文章可以有许多尺度，但决定文章质量高低、影响好坏的，主要是立意。好的立意，能给文章以灵魂，使文章活起来，从而富有感人的魅力。立意，其中的“意”就是指中心思想，也称为主题或主旨。立意是文章的灵魂和统帅，对文章的高低优劣起着决定性的作用。立意讲究的是新颖和深刻。老生常谈，人云亦云，就会使读者生厌。立意要一以贯之，防止节外生枝蔓延开去；要和情结合起来，使文意更加鲜明。
二、立意的内容
既然我们明确了立意的概念、来源，那么，记叙文中都有哪些具体的内容立意呢？一般来说，有四点：
首先要符合当今的社会公德和时代精神。如歌颂真善美、抨击假恶丑，要提倡以人为本、幸福和谐、诚信、爱岗敬业、与时俱进、自强不息等等。
其次是表达个人情感。如心旷神怡、大惊失色、百感交集、诚信、惋惜、爱戴、批判、赞美等等。
第三是思考生活内涵的。这个主要是针对个人或某件事的感悟与启迪。
第四是表达追求个性的。这个主要是要表达个人独一无二的见解。
特别要注意的是立意不要盲目跟风，无论是什么题材的文章，在选择立意的时候，一定要注意选自己平时熟悉的且训练过的内容，从小处入手。切忌心血来潮写一些陌生的东西，勉为其难，这样是写不出好文章的。
三、要确定立意的注意点
（1）准确。这是立意之本。准确是指文章的立题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性。切题才是准确，否则，主题再好，也是枉然。此外，还要注意立意要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。当然也有“技术”问 题，审题要认真分析题目。
（2）立意要深。在写文章时要透过观察，直奔本质，并从中找出最具有时代精神的，以及最有普遍意义的东西。比如说最近发生的或者别人不常用的，以及自己有切身体会的材料，充分反映新人新事、新思想、新风貌，给读者以新鲜感和时代感。
（3）立意要新。新就是新颖，不同于通俗。这就要求学生在审题中开发思路，让学生有新的认识、新的发现。“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”，新的立意会给人新的感觉，使读者精神为之一振。如果一篇文章读来给人以清新之感，犹如盛夏中的一丝凉风，让人为之一爽，那么这种感觉就会使你的文章脱颖而出，鹤立鸡群，冲出雷同的黑暗胡同，达到一个全新的境地。那么，怎么才能达到这个境地呢？
（4）立意要真，即“说真话”“诉真情”。这就要求我们平时多观察，多思考，观察什么呢？笔者认为，要观察平常生活中平常人的情感，想常人之情，想想一个普通家庭的喜怒哀乐，想想学校中同学们之间发生的事情等。这些都是平时的观察和积累，是我们写作材料的重要来源。我们可以自己根据情感表达的需要，充分调动自己的想象，合理虚构。但切记虚构不等于胡编乱造，虚构要来源于生活，要符合生活逻辑，这样才是合乎情理。
四、记叙文的立意方法
考试作文，在经过审题及把握题目的范围、内容和重点之后，就要展开联想去搜寻材料，也就是要按照题目要求，选择要写的人和事。作为考生，就应将自己头脑中储备的材料，尽可能通过联想罗列出来，然后再对不同材料立意，进行纵向、横向比较，辨出优劣，做出取舍，从而选出文章的最佳立意来。
当然，对于选定的同一则材料，由于人们认识上的不同，往往也会产生不同的立意，这就要求我们，透过材料的表面，对于蕴含在材料中的深层意义进行剖析，从而提炼出新的观点。
知道了记叙文立意的内容及注意点后，还不能全面把握，下面结合本人教学实践再介绍几种行之有效的方法。
第一，大中取小法。可以写老师的追求，甚至一名普通环卫工人的追求。总之，各种人物的追求都可以作为我们写的目标。
第二，瞬间升华法。如《机会》《勇气》《考场》《位置》这样的文章，就可以记叙发生在一瞬间的事情经过，从而悟出人生的哲理。
写作训练是语文教学的半壁江山，“千古文章意为高”，立意，是确立文章的灵魂，是一篇文章成功与否的关键。“学会多角度地观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”；立意要新、要高，是不可忽视的。记叙文要写出意义以及境界，既要有健康积极的人生观，还要有一种悲悯情怀，更要有好的思维方式、思维习惯。以上所谈主要是围绕思维方式来谈如何提升记叙文的立意。其实，作文训练的本质是思维训练，以思维训练为起点，也以思维训练为终极目标。当然在教学中，我们应当同时注重两者。只要持之以恒，我相信我们的学生一定能在记叙文的立意方面各显神通，写出新意迭出的佳作。
（编辑：刘 影）
【关键词】记叙文；立意；选材；生活中文章；作文语言；语言表达；求新求深
【中图分类号】G712 【文献标识码】A
立意的高低，往往决定着文章的成败。立意高的文章，能够以尺水见波澜，反映社会生活，能让人感觉到时代发展的步伐。在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。
一、立意是什么
评价文章可以有许多尺度，但决定文章质量高低、影响好坏的，主要是立意。好的立意，能给文章以灵魂，使文章活起来，从而富有感人的魅力。立意，其中的“意”就是指中心思想，也称为主题或主旨。立意是文章的灵魂和统帅，对文章的高低优劣起着决定性的作用。立意讲究的是新颖和深刻。老生常谈，人云亦云，就会使读者生厌。立意要一以贯之，防止节外生枝蔓延开去；要和情结合起来，使文意更加鲜明。
二、立意的内容
既然我们明确了立意的概念、来源，那么，记叙文中都有哪些具体的内容立意呢？一般来说，有四点：
首先要符合当今的社会公德和时代精神。如歌颂真善美、抨击假恶丑，要提倡以人为本、幸福和谐、诚信、爱岗敬业、与时俱进、自强不息等等。
其次是表达个人情感。如心旷神怡、大惊失色、百感交集、诚信、惋惜、爱戴、批判、赞美等等。
第三是思考生活内涵的。这个主要是针对个人或某件事的感悟与启迪。
第四是表达追求个性的。这个主要是要表达个人独一无二的见解。
特别要注意的是立意不要盲目跟风，无论是什么题材的文章，在选择立意的时候，一定要注意选自己平时熟悉的且训练过的内容，从小处入手。切忌心血来潮写一些陌生的东西，勉为其难，这样是写不出好文章的。
三、要确定立意的注意点
（1）准确。这是立意之本。准确是指文章的立题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性。切题才是准确，否则，主题再好，也是枉然。此外，还要注意立意要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。当然也有“技术”问 题，审题要认真分析题目。
（2）立意要深。在写文章时要透过观察，直奔本质，并从中找出最具有时代精神的，以及最有普遍意义的东西。比如说最近发生的或者别人不常用的，以及自己有切身体会的材料，充分反映新人新事、新思想、新风貌，给读者以新鲜感和时代感。
（3）立意要新。新就是新颖，不同于通俗。这就要求学生在审题中开发思路，让学生有新的认识、新的发现。“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”，新的立意会给人新的感觉，使读者精神为之一振。如果一篇文章读来给人以清新之感，犹如盛夏中的一丝凉风，让人为之一爽，那么这种感觉就会使你的文章脱颖而出，鹤立鸡群，冲出雷同的黑暗胡同，达到一个全新的境地。那么，怎么才能达到这个境地呢？
（4）立意要真，即“说真话”“诉真情”。这就要求我们平时多观察，多思考，观察什么呢？笔者认为，要观察平常生活中平常人的情感，想常人之情，想想一个普通家庭的喜怒哀乐，想想学校中同学们之间发生的事情等。这些都是平时的观察和积累，是我们写作材料的重要来源。我们可以自己根据情感表达的需要，充分调动自己的想象，合理虚构。但切记虚构不等于胡编乱造，虚构要来源于生活，要符合生活逻辑，这样才是合乎情理。
四、记叙文的立意方法
考试作文，在经过审题及把握题目的范围、内容和重点之后，就要展开联想去搜寻材料，也就是要按照题目要求，选择要写的人和事。作为考生，就应将自己头脑中储备的材料，尽可能通过联想罗列出来，然后再对不同材料立意，进行纵向、横向比较，辨出优劣，做出取舍，从而选出文章的最佳立意来。
当然，对于选定的同一则材料，由于人们认识上的不同，往往也会产生不同的立意，这就要求我们，透过材料的表面，对于蕴含在材料中的深层意义进行剖析，从而提炼出新的观点。
知道了记叙文立意的内容及注意点后，还不能全面把握，下面结合本人教学实践再介绍几种行之有效的方法。
第一，大中取小法。可以写老师的追求，甚至一名普通环卫工人的追求。总之，各种人物的追求都可以作为我们写的目标。
第二，瞬间升华法。如《机会》《勇气》《考场》《位置》这样的文章，就可以记叙发生在一瞬间的事情经过，从而悟出人生的哲理。
写作训练是语文教学的半壁江山，“千古文章意为高”，立意，是确立文章的灵魂，是一篇文章成功与否的关键。“学会多角度地观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”；立意要新、要高，是不可忽视的。记叙文要写出意义以及境界，既要有健康积极的人生观，还要有一种悲悯情怀，更要有好的思维方式、思维习惯。以上所谈主要是围绕思维方式来谈如何提升记叙文的立意。其实，作文训练的本质是思维训练，以思维训练为起点，也以思维训练为终极目标。当然在教学中，我们应当同时注重两者。只要持之以恒，我相信我们的学生一定能在记叙文的立意方面各显神通，写出新意迭出的佳作。
（编辑：刘 影）