社会支持在生活事件和主观幸福感关系中的作用机制

• 作 者: 周末 张莉
• 机 构: 南昌工程学院心理咨询中心,江西教育学院电化教育中心
• 出 处: 保健医学研究与实践
• 发表日期: 2008年3期
• 关键词: 社会支持 生活事件 主观幸福感 调节变量 Social support Life events Subjective well-being Mode

目的考察社会支持在生活事件和主观幸福感关系间的中介作用及缓冲作用，为高校教师的心理健康教育工作提供依据。方法运用主观幸福感问卷、生活事件量表和社会支持评定量表对800名高校教师进行问卷调查。结果生活事件对高校教师主观幸福感存在一定的影响，可以解释主观幸福感及各指标8．7％～17．7％的变异，生活事件各因子和社会支持各因子的交互项解释了主效应以外的一小部分独特变异，社会支持与生活事件各因子对生活满意度的解释分别由10．9％、14．0％、19．0％、9．2％、12．0％、13．3％、11．4％、10．3％、1