在小学数学教学中情景创设的研究

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数学知识与我们的生活息息相关,可以说,数学来源于生活,因此,数学学习对学生而言有着十分重要的影响,数学课程和其他学科不同,有着极强的抽象性和逻辑性,想要让学生更好的进行学习,教师应该合理的运用情境教学,通过对教学情境进行有效的创设,让学生能够亲身的体验,从而使得学生更好的理解知识,并且让学生的各个方面的能力得到有效的培养,在现今的小学数学教学当中,情境教学起着十分重要的作用.本文针对在小学数学教学中情景创设的研究进行了论述,希望对我国小学数学教学事业的发展带来一定的参考价值.
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