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中学体育教学中田径项目的完整技术都是由若干个技术单元组成的，学生要学会一个新的技术动作，特别是复杂的、难度较大的技术动作是相当不容易的事。在施教过程中，往往要进行分解教学，即分别把各技术单元动作教会，然后再逐一连接起来，达到教会完整技术的目的。本文就中学田径教学的现状、问题及体育兴趣的培养进行讨论。