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初中体育课堂教学有自身的特点,教师要根据体育课堂的开放性特点、初中学生的生长发育的心理生理特点以及初中体育教学内容的特点,科学、合理、高效地组织体育课堂教学.
初中体育有效教学策略探讨
【摘 要】
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初中体育课堂教学有自身的特点,教师要根据体育课堂的开放性特点、初中学生的生长发育的心理生理特点以及初中体育教学内容的特点,科学、合理、高效地组织体育课堂教学.
【机 构】
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陕西省勉县温泉镇初级中学 陕西勉县 724203
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年20期
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