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高压、慢炖——更新教师观念如何让教师的教研观念有大幅提升，我们以课题研究为抓手．教师地课题研究中学习、研究、实践，抛弃陈词，激发新知：
科研课题三部曲成就科研教师
【摘 要】
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高压、慢炖——更新教师观念如何让教师的教研观念有大幅提升，我们以课题研究为抓手．教师地课题研究中学习、研究、实践，抛弃陈词，激发新知：
【机 构】
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重庆市奉节师范学校附属小学
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2017年11期
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