【摘 要】
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我们学生绝大多数时间是在学校度过的。我们的成长和发展将受到老师教育教学的制约,如果像有的老师那样,只知道满堂灌、单一说教,教学枯燥乏味,我们的创新活动将会受到钳制,
【机 构】
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重庆市江津白沙高屋中学初三(1班) 指导教师
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我们学生绝大多数时间是在学校度过的。我们的成长和发展将受到老师教育教学的制约,如果像有的老师那样,只知道满堂灌、单一说教,教学枯燥乏味,我们的创新活动将会受到钳制,这不利于创新人才的培养。这里,我要诚恳地对老师说,为了早出人才,出好人才,我们需要老师改革教学方式,
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