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很多农村学生普通话发音不准，集体朗读时积极性不高，甚至不愿读，更不敢在课堂上独自朗读，针对这种情况，语文教师要高度重视朗读教学，用多种方式激发学生的兴趣，还要精心指导朗读的方法，让学生多读多练，锻炼他们的胆量，提高他们的朗读水平。
声声入耳心心相应--浅谈山区学校的朗读教学
【摘 要】
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很多农村学生普通话发音不准，集体朗读时积极性不高，甚至不愿读，更不敢在课堂上独自朗读，针对这种情况，语文教师要高度重视朗读教学，用多种方式激发学生的兴趣，还要精心指导朗读的方
【机 构】
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英德市九龙镇第二中学
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2014年3期
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