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素质教育说到底就是尊重个性、发展个性的教育，课堂教学是发展个性的“主战场”．因此，数学教学不仅要重视学生知识的获得和技能的掌握，更要重视学生潜能和个性的发展，这是大面积提高中学数学教学质量的根本出路．本文拟从数学素质教育观出发，对发展性数学课堂教学的...
刍议发展性数学课堂教学
【摘 要】
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素质教育说到底就是尊重个性、发展个性的教育，课堂教学是发展个性的“主战场”．因此，数学教学不仅要重视学生知识的获得和技能的掌握，更要重视学生潜能和个性的发展，这是大面积提
【机 构】
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湖北省郧县师范学校
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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1999年4期
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