【摘 要】
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针对学校男生引体向上成绩普遍欠佳、存在体质健康测试项目短板的情况,在所执教班级的体育课上将引体向上作为男生的重点练习内容,因生而异制定提升计划并开展精准教学。采用
【基金项目】
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衢州市2019年度教师个人小课题（项目编号：QX19068）
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针对学校男生引体向上成绩普遍欠佳、存在体质健康测试项目短板的情况,在所执教班级的体育课上将引体向上作为男生的重点练习内容,因生而异制定提升计划并开展精准教学。采用数理统计法等对2018年与2019年引体向上体质健康测试的数据加以分析,结果表明:2019年在评分标准提高一个单位的基础上,处在“不计分段”的学生人数有较大幅度下降,处在“潜力段”的学生人数相对上升,“及格率”和“优良率”有较明显提升,“最好成绩”有较大幅度提高。在学校开展提升男生引体向上能力的精准教学,能稳步改善学生身体素质状况,有利于该项目及
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