【摘 要】
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有效的“生成”是在预设下的生成,课堂的“生成点”应该是教师在合理解读文本的过程中种种假设与可能的一种,是达成教学目标的一种技巧与艺术。
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有效的“生成”是在预设下的生成,课堂的“生成点”应该是教师在合理解读文本的过程中种种假设与可能的一种,是达成教学目标的一种技巧与艺术。
Effective “Generate ” is generated by default. The “Generate Point ” in class should be one of the assumptions and possibilities that teachers should make when teaching texts reasonably. art.
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