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幼儿园美术教育应关注本土民间艺术资源的开放和利用.本文以幼儿园本土民间艺术“粤绣”为例,说明将其引入幼儿园美术教育中的独特作用.文章结合幼儿园实践,从幼儿“创意刺绣”活动内容的选择、展开的形式以及材料添加等三方面入手,详细论述了本土民间艺术“粤绣”作为一种教育资源融入幼儿园美术教育开展的尝试.