【摘 要】
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“少慢差费”的现象在语文教学中或多或少地存在着。为此,语文教师要增强目标设定意识、“双基”训练意识、教学方法的个性意识。这样,才能减少“少慢差费”的现象,真正地提
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“少慢差费”的现象在语文教学中或多或少地存在着。为此,语文教师要增强目标设定意识、“双基”训练意识、教学方法的个性意识。这样,才能减少“少慢差费”的现象,真正地提高课堂教学效益。
The phenomenon of “less difference fee” exists more or less in Chinese teaching. To this end, Chinese teachers should enhance the awareness of goal setting, “double base” training awareness, individuality awareness of teaching methods. In this way, we can reduce the “little difference ” phenomenon, and truly improve classroom teaching effectiveness.
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