【摘 要】
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李白中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,融情于景,借景抒情,把一片留恋之情凝聚在遥望的目光里,寄托在远去的帆影上,融化在滔滔的江水中……真正达到了情景交融的境界.
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李白中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,融情于景,借景抒情,把一片留恋之情凝聚在遥望的目光里,寄托在远去的帆影上,融化在滔滔的江水中……真正达到了情景交融的境界.如何引导学生从景物“孤帆”、“碧空”、“长江”,深入地体会诗人当时的情感,是本课的教学难点.教学中,我在指导学生抓字眼、明诗意之后,采用简笔画、音乐、语言渲染的方法进行教学,取得了令人满意的效果.现将教学过程摘录如下.
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