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随着素质教育的深入推进,提出了“人本”教育的理念,“人本”的教育理念更加强调学生主体地位的突出,在高职院校的教学管理中引入这一概念更有利于调动学生的学习主动性和教师教学的创造性.基于此种认识,本文以高职院校的教学管理为角度,探讨了“人本”教育理念下的高职院校教学管理有效策略,以提高高职院校教学管理的质量,从而促进高等职业教育的健康稳定发展.