【摘 要】
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一、课程开发背景:1.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责
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一、课程开发背景:1.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。课程是实施学生发展核心素养的有效途径。校本课程开发需要与地方特色相结合,才有真正的生命力。2.青岛崂山有着独特的地理环境,培育出的茶叶,色、香、味、形俱佳。很多学生家中都有自己的茶场,甚至开着茶馆,传承茶道。学生从小浸润在茶香之中,感受着茶文化,一点点长大。3.我校立足于学生特点,研发了以“理解教育”为理念的校本课
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