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【摘 要】
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【摘要】提升教学实效是每一位教师不懈追求的目标。在初中英语教学中，教师作为教学的主导者，需要通过运用恰当的教学技巧，对学生的学习目标、学习方法和学习过程进行点拨、引导和强化，使学生能够自觉、主动、高效的学习英语，提升初中英语教学实效。 【关键词】初中生；英语教学；教学技巧；教学效果 【作者简介】刘翠红，宁夏银川唐徕回民中学。 新课程改革明确提出，教师是教学活动的主导，学生是学习活动的主体，而
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2018年13期
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【Abstract】This paper introduces a new and fashionable network class platform in China in this year. Many teachers in the university of China have been using this APP which named “Blue Ink Network Clas
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【摘要】“互联网 ”背景下的中职英语教学是我国英语教育的一项创新与改革的举措，是实现我国教育现代化目标的有效途径。“互联网 ”背景下的中职英语教学过程中，学生能够通过微课、慕课、翻转课堂的学习，充分的将自身的主观能动性发挥出来，全身心的投入到英语学习当中，从而提高中职英语教学的效果与质量。 【关键词】互联网 ；中职英语；创新教学 【作者简介】刘鄂，仙桃职业学院。 现阶段，互联网已经成为人
榆林市第一中学 【摘要】通过情景体验，规则领先，学用结合的方法培养学生的学习情感，培养学生的创新精神和实践能力。本文通过在语法课中运用体验式教学的“情境体验” 策略进行新课程中的语法教学，让学生在各种体验活动中真正“动”起来，也有效地激活了枯燥的语法课。 【关键词】情境体验 学用结合 语法 同位语从句 案例背景 认真研读《课程标准》我们不难发现“改变过分重视语法的讲解与传授……”只是要求改