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【摘 要】我们教育学生，千教万教，教学生做真人，千学万学，教给学生良好的学习方法，让他们自己在知识的海洋遨游，要能到达这个境界，“授之以鱼不如授之以渔”的初中语文教学法，很值得我们借鉴。
【关键词】“授之以鱼”；教育学生；教学法
【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2012）03-0071-01
执教初中语文多年，教学感言难以数计，尤其是对语文教学法的探讨颇多，必定天天与学生打交道，面对形形色色的学生，总结他们中优生有一个共同的特点：他们都摸索到了学习规律，找到了适合自己的学习方法。既轻松，又学有所成。家长高兴，老师满意，同学羡慕，皆大欢喜，学无捷径，学有良法，我较为留意，不是一时的冲动，而是长久积累之教学法，在此与同行共勉，作为教育工作者，今后工作的重心应放在教学生学习方法上，从小就必须注重培养孩子的学习能力。怎样培养孩子的学习能力呢？“授之以鱼不如授之以渔”的初中语文教学法在此揭开面纱，下面就本人的观点作肤浅的解析。
一、规范的学习习惯
学习习惯具体体现在：
（一）守时。在家每天的作息表应张贴在写字台前。什么时候起床、洗漱、上学、放学、吃午饭、午休、再上学、放学、自习、吃晚饭、小憩、自习、睡前反思。让孩子明明白白，清清楚楚。从小养成良好的作息习惯，培养孩子守时、守信的良好品质，对于孩子今后的发展有着不可估量的作用。
（二）好读。让孩子从小爱上书籍，与书交朋友。从讲故事开始，给孩子购买或租借带图片、拼音的儿童神话故事、儿歌、童话，以培养孩子极大的兴趣和强烈的欲望，从而自觉自愿自发地去阅读大量的作品，对好词好句见多了，积累就可观了。
（三）认真。伟大领袖毛主席曾说过：世上最怕的是“认真”二字。上语文课时，孩子能认真听讲，勤于思考，积极举手发言，大胆的说出自己的个体体验，对文本主题的感受，对作者情感的领悟，以及作品的现实意义，不仅锻炼了孩子的思维能力、概括能力，而且提高了表达能力、增强了自信心。他们会信心百倍的如饥似渴地投入到学习其它的学科中去，从而赢得更多的赞许声、掌声，取的更加优异的成绩。
二、良好的学习习惯
良好的学习习惯表现在八大环节上：计划、预习、听课、温习、作业、错题、难题、考试。
（一）计划。每天什么时间做什么孩子要做到心中有数，要有规律。
（二）预习。预习就是自学。预习要与课程表同步，学会列一个管理表：不明白的地方打“？”，值得探究的地方打“？”，抓公共重点、定义、公式。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。特别要注意的是每一科预习时间不要超过一刻钟，否则孩子会疲惫，影响学习兴趣。
（三）听课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。
（四）温习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。复习方法有：闭眼回想法、查漏补缺法、图片法、编故事法等。听明白不是真正的明白，说明白才是真正的明白。
（五）作业。做作业要养成限时作业习惯，作好记录，一般不超过45分钟，不打让，一气呵成。
（六）错题集。平时每做错一题，都要及时收集在错题集上，分析错因，改正总结。
（七）难题集。有时间时，尽可能的多收集难题，举一反三，归纳题型，统计考点。
（八）考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，要养成自测的好习惯，及时查漏补缺。
三、有效的学习方法
（一）预习时要做到
1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4.预习要与课程表同步，学会列一个管理表：不明白的地方打“？”，值得探究的地方打“？”，抓公共重点、定义、公式。
5.预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。特别要注意的是每一科预习时间不要超过一刻钟，否则孩子会疲惫，影响学习兴趣。
（二）上课要做到
1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2.要带着强烈的求知欲上课，勤学好思，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。
6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。积极举手发言，知识说明白了才叫真正懂了。
7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。
综上所述，我们教育学生，任何一棵参天大树都不是在温室里长大的，而是在风霜雪雨的洗礼中一次又一次倔强地昂起头，最后屹立于天地间的，千教万教，教学生做真人，千学万学，教给学生良好的学习方法，让他们自己在知识的海洋遨游，真正能到达那个境界，我们的教育教学就踏实多了。
【关键词】“授之以鱼”；教育学生；教学法
【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2012）03-0071-01
执教初中语文多年，教学感言难以数计，尤其是对语文教学法的探讨颇多，必定天天与学生打交道，面对形形色色的学生，总结他们中优生有一个共同的特点：他们都摸索到了学习规律，找到了适合自己的学习方法。既轻松，又学有所成。家长高兴，老师满意，同学羡慕，皆大欢喜，学无捷径，学有良法，我较为留意，不是一时的冲动，而是长久积累之教学法，在此与同行共勉，作为教育工作者，今后工作的重心应放在教学生学习方法上，从小就必须注重培养孩子的学习能力。怎样培养孩子的学习能力呢？“授之以鱼不如授之以渔”的初中语文教学法在此揭开面纱，下面就本人的观点作肤浅的解析。
一、规范的学习习惯
学习习惯具体体现在：
（一）守时。在家每天的作息表应张贴在写字台前。什么时候起床、洗漱、上学、放学、吃午饭、午休、再上学、放学、自习、吃晚饭、小憩、自习、睡前反思。让孩子明明白白，清清楚楚。从小养成良好的作息习惯，培养孩子守时、守信的良好品质，对于孩子今后的发展有着不可估量的作用。
（二）好读。让孩子从小爱上书籍，与书交朋友。从讲故事开始，给孩子购买或租借带图片、拼音的儿童神话故事、儿歌、童话，以培养孩子极大的兴趣和强烈的欲望，从而自觉自愿自发地去阅读大量的作品，对好词好句见多了，积累就可观了。
（三）认真。伟大领袖毛主席曾说过：世上最怕的是“认真”二字。上语文课时，孩子能认真听讲，勤于思考，积极举手发言，大胆的说出自己的个体体验，对文本主题的感受，对作者情感的领悟，以及作品的现实意义，不仅锻炼了孩子的思维能力、概括能力，而且提高了表达能力、增强了自信心。他们会信心百倍的如饥似渴地投入到学习其它的学科中去，从而赢得更多的赞许声、掌声，取的更加优异的成绩。
二、良好的学习习惯
良好的学习习惯表现在八大环节上：计划、预习、听课、温习、作业、错题、难题、考试。
（一）计划。每天什么时间做什么孩子要做到心中有数，要有规律。
（二）预习。预习就是自学。预习要与课程表同步，学会列一个管理表：不明白的地方打“？”，值得探究的地方打“？”，抓公共重点、定义、公式。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。特别要注意的是每一科预习时间不要超过一刻钟，否则孩子会疲惫，影响学习兴趣。
（三）听课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。
（四）温习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。复习方法有：闭眼回想法、查漏补缺法、图片法、编故事法等。听明白不是真正的明白，说明白才是真正的明白。
（五）作业。做作业要养成限时作业习惯，作好记录，一般不超过45分钟，不打让，一气呵成。
（六）错题集。平时每做错一题，都要及时收集在错题集上，分析错因，改正总结。
（七）难题集。有时间时，尽可能的多收集难题，举一反三，归纳题型，统计考点。
（八）考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，要养成自测的好习惯，及时查漏补缺。
三、有效的学习方法
（一）预习时要做到
1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4.预习要与课程表同步，学会列一个管理表：不明白的地方打“？”，值得探究的地方打“？”，抓公共重点、定义、公式。
5.预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。特别要注意的是每一科预习时间不要超过一刻钟，否则孩子会疲惫，影响学习兴趣。
（二）上课要做到
1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2.要带着强烈的求知欲上课，勤学好思，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。
6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。积极举手发言，知识说明白了才叫真正懂了。
7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。
综上所述，我们教育学生，任何一棵参天大树都不是在温室里长大的，而是在风霜雪雨的洗礼中一次又一次倔强地昂起头，最后屹立于天地间的，千教万教，教学生做真人，千学万学，教给学生良好的学习方法，让他们自己在知识的海洋遨游，真正能到达那个境界，我们的教育教学就踏实多了。