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在素质教育的时代背景下,学生的独立性与主体地位受到空前的重视与提高,要求教师在组织教育活动时充分尊重与体现学生的主体性。当前生本理念在高中音乐合唱教学中广受推崇,要求教师在教学活动中除了注重学生合唱技能的提升与增加音乐知识储备外,还要把学生作为教学活动的出发点和落脚点,转变教师的教学模式,打造高质量的高中音乐合唱课堂。