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新课程标准中明确强调要增加学生的阅读量,如何组织学生阅读,就成了语文教学中的一大问题。而基础教育课程改革的目标之一是改变学生的学习方式,从被动、单一的接受学习向自主、合作、探究的学习方式转变,教师将变为教学的组织者、指导者、服务者的角色。根据以上的观点,很显然指导学生如何进行自主阅读将成为新一轮语文教改的主攻方向。