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在泌尿外科实习教学中,选取先进有效的教学手段及模式,对提高实习质量,增强实习效率具有显著改善作用.PBL 教学模式及多媒体技术与泌尿外科实习教学加以结合并有效运用,可以充分发挥两者在教学质量及实习考核环节的优势.本文以泌尿外科实习教学为探究对象,通过采用问卷调查及数据统计等方式,对多媒体技术与 PBL 教学模式基于泌尿外科实习教学效果改进情况进行分析探究.