低钾致呼吸肌麻痹

来源 :中国中医药咨讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mantou119119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  低血钾性周期性麻痹,通常起病于青壮年,男多于女。暴食、劳累、着凉常为诱因,常在清晨或夜间醒后出现四肢瘫痪,下肢重于上肢,严重者可累及颈肌、肋间肌、膈肌和咽喉肌而出现呼吸困难甚至危及生命,笔者在进修学习时曾收治一例低钾致呼吸肌麻痹病患,整理归纳如下:
  1病例
  男患38岁,因腹泻4天,四肢无力1天,呼吸困难半小时急诊入院,入院前4天出现腹泻5-6次/日,稀便,无脓血,不发热,入院前1天突然双下肢无力,4小时后波及双上肢,呈迅速上行性加重,无尿便失禁,既往无类似发作史,于凌晨就诊,门诊查体:体温36.2℃,脉搏84次/分,血压18.6/10.6Kap,稍胖体型,意识清楚,查体合作,双肺呼吸音清。神经系统:颈软,颅神经无异常,四肢近端肌力0级,远端Ⅱ级,肌张力低下,四肢腱反射消失,深浅感觉正常,未引出病理征;實验室检查:血红蛋白160g/L,血白细胞9.0×10的9次方/L,中性0.75,淋巴0.25,心电图检查:①QT间期0.42秒、②Ⅱ度Ⅰ型房室传导阻滞、③Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、avF、V5、T波低平、④Ⅱ、Ⅲ、V3-V5导联u波振幅高于T波,急查血钾2.0mmol/L ,立即静滴3 ‰浓度钾盐治疗,清晨自觉呼吸困难心悸、胸闷、气憋,经面罩吸氧,疗效不佳,门诊部以低钾周期性麻痹合并呼吸肌麻痹收入院,入院后,呼吸困难加重,出现烦躁大汗,颜面紫绀,听双肺呼吸音弱,心音低钝,心率114次/分,急行气管切开,人工呼吸机辅助呼吸,并迅速静滴5‰浓度钾盐及鼻饲补钾,次日呼吸困难减轻,腱反射可引出,血钾恢复到4.5mmol/L ,心电:T波直立,Ⅱ度房室传导阻滞消失,u波振幅减低,于第5日拔管撤去呼吸机,住院10日痊愈出院。
  2讨论
  本例以腹泻为诱因,双下肢无力起病,迅速波及双上肢,弛缓性瘫痪近端重于远端,血钾低,心电图示低钾改变,诊断低钾性周期性麻痹明确,但患者合并了呼吸肌麻痹。因为低钾性周期性麻痹合并呼吸肌麻痹极少见,临床医生容易忽视,而大量激素的应用,易使低钾进一步加重,由于低钾所致呼吸肌麻痹起病急、进展迅速易出现窒息而死亡。因此笔者认为对四肢无力合并急性呼吸肌麻痹者,应急查血钾,心电图,一旦血钾低,不管有无合并症,都应首先快速静滴高浓度钾并同时口服或鼻饲补钾,暂缓使用糖皮质激素,高渗葡萄糖类药物,单纯补钾不能起效者,要注意镁依赖性低钾的存在,必要时可同时补镁,严重病例应及早气管切开,人工呼吸机辅助呼吸,以尽快明确诊断,及时调整药物,经验证明这是抢救成功的关键,在静脉滴注高浓度钾时,应配以心电监护,以防高血钾致心肌损害等。
其他文献
网球选项课是高校体育课程的重要组成部分,该文以高校网球选项课教学现状及对策研究为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法,归纳分析总结了目前高校网球教学中存在的问题,主
摘 要:尽管近几年来的毕业生就业率已逐渐提升,再加上国家为激励毕业生就业鼓励自主创业等措施,让毕业生的初次就业率有了上升的趋势。但由于种种原因,真正已签约就业的毕业生,特别是在中小型非公有制企业就业的毕业生,工作稳定性特别低,一般不到50%能工作三个月到半年,那么这些毕业生离职后能否继续就业;已脱离了学校的他们找不到工作或回家成了“啃老族”后,对他们自己甚至家庭、社会来说都有很大的影响。所以,学校
分析了分形几何在图案设计中应用的可能性,着重讨论了自相似分形在图案设计中的应用.
摘要:小学阶段的班主任管理工作是十分重要的,教师作为班级的管理者和教育者,其工作的质量将直接的影响到学生的未来成长和学习能力的培养。因此当前阶段小学班主任一定要重视起日常管理工作,从基础管理入手,从而推动学生健康成长。本文主要对小学班主任管理工作进行了分析,希望为小学班主任管理工作开展提供帮助。  关键词:小学;班主任;管理工作;分析  中图分类号:G620文献标志码:A文章编号:2095-921
小学生可塑性强,求知欲也强,教师在教学时要注意引导学生这种好的特质,保障学生的学习积极性。小学数学在中年级阶段课程不再简单,后续课程逐渐增加难度,如何让学生在这种渐
在文献[1]中作者提出了一个判别Evans三角形的充分必要条件,并在此条件下给出了无穷多组解.在文献[1]的基础上又提出了新的一族以最短边c为Evans边的Evans三角形.
小学语文的教学中,作文占有主要的教学比重,通过作文的教学,让学生的语言表能力和创造力都能得到有效的培养。新课改之后,教师在不断的改变教学方式的同时,也在不断的发现和
语文课程写作教学中的细节描写是比较重要的组成部分,通过微视频创设的情景写作来提高学生的细节描写能力就显得比较重要。本文先就微视频、情景写作的涵义,国内外微视频写作
阐述了班队列动作在队列训练中的地位,对学员在训练中经常出现的问题作了分析,并提出了班队列动作的训练方法.
本文详细介绍了西药阿莫西林的理化特性、药理作用机制以及临床方面的应用。重点阐述了阿莫西林的抗菌作用、临床上的应用表现以及应用中的注意事项。希望本文的研究能够对阿