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不同的学习方法体现人的思维的不同侧面,对复杂的任务可用多种方法协同完成。本文提出一种基于联想的集成学习系统结构和一种统一知识表示方式,既考虑了单个学习模块的独立性,又考虑整个系统的一致性,具有一定的应用前景。
AILM：一个基于联想的集成学习模型
【摘 要】
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不同的学习方法体现人的思维的不同侧面,对复杂的任务可用多种方法协同完成。本文提出一种基于联想的集成学习系统结构和一种统一知识表示方式,既考虑了单个学习模块的独立性
【机 构】
：
中国科学技术大学计算机系,中国科学技术大学计算机系合肥230026,合肥230026
【出 处】
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计算机科学
【发表日期】
：
1993年5期
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