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以首都医科大学继续教育学院临床医学专业(大专)九五级、○一级、○二级学生为对象,对学生入学时的年龄、就业情况以及学生对现有课程设置的意见和建议进行调查分析.结果显示:成人医学生的生源发生了明显的变化,对课程设置提出了新的、更高的要求.为了完善学生的知识结构,提高学生的综合素质,建议对课程设置进行适当的改革.