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高校创办物联网专业在专业建设、人才培养方案方面存在很多不足。黑龙江东方学院进行了大量就业岗位调研,通过岗位决定学生应具有哪些职业能力,通过职业能力设置模块化的课程体系,形成较为健全的人才培养方案,为学生就业奠定了扎实的基础,获得了一定成效。
基于模块化的应用技术大学物联网专业人才培养模式的研究与探索
【摘 要】
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高校创办物联网专业在专业建设、人才培养方案方面存在很多不足。黑龙江东方学院进行了大量就业岗位调研,通过岗位决定学生应具有哪些职业能力,通过职业能力设置模块化的课程体系,形成较为健全的人才培养方案,为学生就业奠定了扎实的基础,获得了一定成效。
【机 构】
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黑龙江东方学院
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2015年07期
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