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＜正＞活动意图在小班幼儿数学中,手口一致点数是一项重要的内容。在点数活动中,对实物的操作是必不可少的。小班幼儿自控能力差,注意力易分散,我们所设计的教学环节和所选用的教具,必须从幼儿的兴趣出发。毛线,色彩鲜艳,柔软易造型,是一种很好的操作材料,利用它来作为教具,对幼儿进行数的教学,能充分调动幼儿的积极性与参与性,使幼儿在拼拼摆摆中,实现手口脑并用,教学玩合一。