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在中职院校中,考虑到学生的情况,更多的是应该将教材中的有用的知识进行落实,所以在教材内容讲解之中,教师应当将更多的时间留给教材中的重点内容,而了解性或者是需要记忆、背诵的内容就可以交由学生进行互相的检查以及督促,完成教学内容的补充.本文分析如何构建中职电子专业高效课堂,希望可以提出有效见解.