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课程改革的浪潮，彻底改变了教师与学生的传统角色，它积极倡导学生主动地进行探究活动。《新课程标准》不但要求教师在课程改革中不断实现自我更新，而且要求学生在民主宽松的环境中学会学习。教师也有以前的讲演师、布道者形象变为学生学习的支持者、帮助者、参与者、引导者。物理教学中如何引导学生主动地进行探究活动呢？