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新课程改革中'动态生成'是一个核心理念.作为数学教师在学生课堂学习中不应该机械地执行教学预案,而应该以学生为主体,突出学生在课堂学习中的主动性、创造性和差异性,在课堂这一特定的生态环境中,因势利导地组织适合学生参与的、自主创新的学习活动.
把握课堂教学中的'意外'
【摘 要】
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新课程改革中'动态生成'是一个核心理念.作为数学教师在学生课堂学习中不应该机械地执行教学预案,而应该以学生为主体,突出学生在课堂学习中的主动性、创造性和差异
【机 构】
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苏州市吴江区八都中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年10期
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