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随着科技的不断进步，企业对掌握新知识、新技术的人才需求也极为迫切。人才培养的关键是教材建设，教材质量是教材建设的核心，也是高等学校一项重要的基本建设。针对应用型本科教材现状，以印刷专业为例提出：应明确目标，合理定位，突出特色，厚基础、重能力，校企合作整合课程内容；建立教材的监管和评价机制来开展教材建设，进而提高应用型本科教育的人才培养质量。