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阅读理解C篇
本文为说明文。西方发达国家的人均寿命呈延长的趋势，给这些国家的公共财政、经济发展和总体生活标准带来了负面的影响。因此，有关专家正在加紧制订相关的应对措施。
28.事实细节题。根据第一段内容可知，1920年，美国人的平均寿命为54岁，到2050年为止，预计人均寿命将达到“around 85”。所以不难得出正确答案。
29.事实细节题。根据第二段的内容，不断增长的长寿人口将给国家的公共财政、经济发展和总体生活标准带来负面影响，而未谈及社会稳定方面的影响。
30.事实细节题。根据第四段的叙述，早在1991年，Monsanto公司就发现难以聘请到合格的临时行政助理，因此才成立了RRC服务中心。
31.推理判断题。根据最后一段内容可知，通过成立RRC服务中心，Monsanto公司保留了公司员工的技术、知识和人际关系资源。因此，公司可以充分利用退休员工的知识和技能，提高公司的生产效益。
阅读理解D篇
这是一篇议论文，讨论了我国在公共假期期间高速公路拥挤的起因，是不是很多人认为的高速免费政策呢？政府又能做些什么来缓解现状？
32.事实细节题。根据设问“seven seats”等关键词在文中定位，可在第一段最后一句话找到相关信息，由此可判断正确答案。
33.推理判断题。根据第一段第一句“交通拥挤似乎是公共节假日可靠的伙伴”以及后文中对高速公路交通拥挤的描述，可知在公共节假日的高速公路上常常会发生交通拥挤。B项文中没提及。C项与原文原句大同小异，不能算是“推断”，不合题意。D项与最后一段内容不符。
34.段落大意题。从最后一句得知：上面提及的措施虽然不能阻止交通拥挤的发生，但至少可以缓解情况，因此第二个选项正确。A项错在“kill”；最后两个选项都曲解了文意。
35.篇章结构题。文章第一段描述了在五一劳动节或国庆节期间交通拥挤的状况，并提出了究竟谁该为此负责的问题。第二、三、四段分别阐述了造成交通拥挤的三大原因：the growing car culture、growing tourism和people have to travel at the same time。第五段则提出了政府为此能做些什么以缓解现状。这是一篇总分总结构的文章。
作者简介
廖晓林
江西省特级教师；“全国中小学园丁奖”获得者；享受政府特殊津贴专家；CCTV《中学生频道》等近百家专业机构及出版社的高考研究专家、金牌作者；高考复习、新课程高效课堂研究与学校管理专题特约报告人。发表文章1000多篇；出版250余本论著。先后多次应CCTV《中学生频道——名校巡礼》、全国13个省市教育行政部门、教研室等邀请上观摩课、主讲各类讲座和专题报告等教研活动上百场。
本文为说明文。西方发达国家的人均寿命呈延长的趋势，给这些国家的公共财政、经济发展和总体生活标准带来了负面的影响。因此，有关专家正在加紧制订相关的应对措施。
28.事实细节题。根据第一段内容可知，1920年，美国人的平均寿命为54岁，到2050年为止，预计人均寿命将达到“around 85”。所以不难得出正确答案。
29.事实细节题。根据第二段的内容，不断增长的长寿人口将给国家的公共财政、经济发展和总体生活标准带来负面影响，而未谈及社会稳定方面的影响。
30.事实细节题。根据第四段的叙述，早在1991年，Monsanto公司就发现难以聘请到合格的临时行政助理，因此才成立了RRC服务中心。
31.推理判断题。根据最后一段内容可知，通过成立RRC服务中心，Monsanto公司保留了公司员工的技术、知识和人际关系资源。因此，公司可以充分利用退休员工的知识和技能，提高公司的生产效益。
阅读理解D篇
这是一篇议论文，讨论了我国在公共假期期间高速公路拥挤的起因，是不是很多人认为的高速免费政策呢？政府又能做些什么来缓解现状？
32.事实细节题。根据设问“seven seats”等关键词在文中定位，可在第一段最后一句话找到相关信息，由此可判断正确答案。
33.推理判断题。根据第一段第一句“交通拥挤似乎是公共节假日可靠的伙伴”以及后文中对高速公路交通拥挤的描述，可知在公共节假日的高速公路上常常会发生交通拥挤。B项文中没提及。C项与原文原句大同小异，不能算是“推断”，不合题意。D项与最后一段内容不符。
34.段落大意题。从最后一句得知：上面提及的措施虽然不能阻止交通拥挤的发生，但至少可以缓解情况，因此第二个选项正确。A项错在“kill”；最后两个选项都曲解了文意。
35.篇章结构题。文章第一段描述了在五一劳动节或国庆节期间交通拥挤的状况，并提出了究竟谁该为此负责的问题。第二、三、四段分别阐述了造成交通拥挤的三大原因：the growing car culture、growing tourism和people have to travel at the same time。第五段则提出了政府为此能做些什么以缓解现状。这是一篇总分总结构的文章。
作者简介
廖晓林
江西省特级教师；“全国中小学园丁奖”获得者；享受政府特殊津贴专家；CCTV《中学生频道》等近百家专业机构及出版社的高考研究专家、金牌作者；高考复习、新课程高效课堂研究与学校管理专题特约报告人。发表文章1000多篇；出版250余本论著。先后多次应CCTV《中学生频道——名校巡礼》、全国13个省市教育行政部门、教研室等邀请上观摩课、主讲各类讲座和专题报告等教研活动上百场。