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一、活动的前期思考1.活动来源本活动前期,孩子们已积累了一些关于野菜的经验:认识了一些野菜,看过家长拌过野菜,也吃过野菜,同时也在关注、谈论野菜的问题.教师在充分考虑幼儿已有经验和需要的基础上设计了本活动.
“田野课程”中班活动案例《我也会拌野菜》
【摘 要】
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一、活动的前期思考1.活动来源本活动前期,孩子们已积累了一些关于野菜的经验:认识了一些野菜,看过家长拌过野菜,也吃过野菜,同时也在关注、谈论野菜的问题.教师在充分考虑幼
【机 构】
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南京市太平巷幼儿园
【出 处】
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早期教育：教师版
【发表日期】
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2005年10期
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