【摘 要】
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阅读教学,历来被认为是语文教学中的重点、难点,特别是对于初中学生更是如此,因此阅读教学的第一步应把学生自主学习的情绪调动起来,那就是认读,让学生通过自身的学习活动来掌握阅
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【案例背景】 我任教九年级语文教学,一次让学生以“幸福”为话题来作文,一篇《幸福的味道》的文章,让我陷入沉思。拿什么拯救你,我的孩子?一个孤独绝望的孩子,因为家庭原因,让她看不到生命的希望,生活的幸福。于是,我在接连几次的作文教学中,尝试着向孩子“提醒幸福”,希望她脆弱的生命坚强,希望痛苦的生命快乐。 【案例内容】 “我本来有个幸福的家,爸爸妈妈也非常疼我,可一次车祸夺走了我的爸爸。妈妈拉扯
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“以书育人”是高校图书馆的主要功能.构建高校和谐图书馆是构建和谐社会的现实体现。高校图书馆举办读书节活动.是发挥高校图书馆育人功能的有效途径.是构建和谐图书馆的重要措
一、教学目标:1、通过大量积累、吟诵李白的诗歌,培养学生对诗歌的浓厚兴趣。
中学地理中的各种地理概念、地理特征、地理分布规律及基本成因等,学生往往易混淆或感到抽象难以记忆。如果把比较法适时地运用到地理教学中,可以收到事半功倍的效果。本文就地
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