论文部分内容阅读
印度教不同佛教，佛教是印度的非正统宗教，印度教则为正统宗教。印度教又称为新婆罗门教，因为它是化原来婆罗门教的基础上，经过八、九世纪商羯罗（约788——820）的改革而形成，对印度教（新婆罗门教）而言，以前的婆罗门教称为古婆罗门教。
印度的正统宗教——印度教
【摘 要】
：
印度教不同佛教，佛教是印度的非正统宗教，印度教则为正统宗教。印度教又称为新婆罗门教，因为它是化原来婆罗门教的基础上，经过八、九世纪商羯罗（约788——820）的改革而形成，对印度教
【出 处】
：
世界宗教文化
【发表日期】
：
1987年3期
其他文献
近年来，巫山县服务业取得了较大发展。2014年，全县服务业完成增加值37．39亿元，同比增长8．6％，较GDP增速快2．5个百分点，占GDP的比重达46．0％。纵向比较看，巫山县第三产业增加值增速高于全国0
通常指欧洲在约五世纪初到约十五世纪末期间的哲学。自五世纪后，西罗马奴隶制帝国瓦解，欧洲向封建社会过渡，到十五世纪末以领主土地所有制为基础的封建社会由发展而走向没落。这
随着我国市场经济的发展，发电市场也逐渐的进入了激烈竞争阶段。电力投资企业如何在现代企业制度的框架下，对发电企业的燃料进行管理，从而充分的保障投资者的利益是当前的重点。
中国禅宗的实际开山祖足被称为“六祖’，的曹溪大鉴禅师惠能（638—713）。后世所传从初祖菩提达磨到慧能为止的禅宗六代传法世系，实际是山惠能及共门徒确立的。记载初期禅宗史的事
本文分析了食品化学实验课教学相对国家职业技能鉴定存在的一些问题。并从提高教师自身素质,拓宽培养渠道,重视基础课程教学和改革实验课考核等方面对实现上述二者的顺势衔接
童话是小学中低年级语文课程的一个重要内容。以往由于没有去全力理解儿童，忽视了从儿童的特点和需要出发，使童话教学当中出现了一些问题，主要表现为功利化和表演化两种倾向。小
通过静电纺丝辅助后处理策略开发了Co和N掺杂碳纳米纤维(N-Co@CNFs)的高效ORR催化剂.该方法可以有效提高氮的掺杂水平,优化氮掺杂位的状态,生成高活性的石墨氮主导位点,提高
加强高职经济法实践教学是顺应国家教育改革的趋势,也是为了更好地实现会计专业人才培养目标而作出的努力.本文结合《消费者权益保护法》的课堂实践教学,针对高职院校会计类
作文教学是语文教学的重要组成部分，作文教学质量的高低直接影响语文教学的教学成绩，语文教师要善于培养学生的创新能力，让学生用其稚嫩的文字叙写自己熟悉的生活，谈论自己感兴趣
美育即审美教育或情感教育，实施地理学科美育教育，使地理真正成为一门有活力，有作用，有兴趣的学科，使跨世纪的一代新人具备一定的鉴赏美和创造美的能力，因此要充分发掘地理教材的美