【摘 要】
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数学作为研究现实世界的空间形式与数量关系的科学.数学史以数学发展进程与规律为研究对象.而学生的数学学习是抛开人类探索数学的历程与经历.深入剖析这四种模式的内涵以及
【机 构】
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河北省保定市徐水区大王店镇西黑山小学
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数学作为研究现实世界的空间形式与数量关系的科学.数学史以数学发展进程与规律为研究对象.而学生的数学学习是抛开人类探索数学的历程与经历.深入剖析这四种模式的内涵以及实践策略.识来源于生活,无论什么知识点,都是以生活为依托.随着教育体制的改革,新课程开始实行,数学和生活之间的联系更加紧密.在小学数学教学中教师应该将更多生活元素融入都枯燥的数学理论课堂中,进而激发学生的学习兴趣.本文讨论了小学数学生活化的意义,分析了在小学数学过程中,生活化教学理念的运用,进而指出小学数学教学生活化的有效措施.希望对其起到参考的作用.
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