少数民族资助工作中的两个典型案例对比分析

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少数民族资助工作一直是我国高等院校学生资助工作的一个重点,对维护校园乃至社会的安全稳定工作具有重要意义.笔者通过对两个特殊的少数民族学生情况进行对比分析,在工作中存在的民族信仰、家庭生活条件、在校表现、宿舍和谐、就业等同题,依据北京市资助中心和所在学校相关要求,观察其大学在校生活学习状况,根据不同年级、时期、出现的问题,探讨高校一线学生工作者对两位学生采用不同的工作方法,引出少数民族资助工作中的两个关键点,使其能够和周围的学生和谐相处,圆满的完成大学学业任务.
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