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班级管理是中职班主任的重要任务,而中职教育的特殊性则对班主任的班级管理能力提出了更高的要求。对此,班主任需要从更新班级管理理念、发挥学生主体作用、强化学生交流能力、发挥管理协同作用四个角度出发,提升班级管理能力,保障中职教育的有效开展。
更新理念,高效管理——浅析中职班主任班级管理能力的提升对策
【摘 要】
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班级管理是中职班主任的重要任务,而中职教育的特殊性则对班主任的班级管理能力提出了更高的要求。对此,班主任需要从更新班级管理理念、发挥学生主体作用、强化学生交流能力
【机 构】
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深圳市龙岗区第二职业技术学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年6期
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